| Аннотация | В методических рекомендациях раскрывается специфика ведения школьной научно-исследовательской деятельности, дается информация о ключевых этапах ее реализации, основных видах научно-исследовательских работ, методах исследования, критериях оценки исследовательских работ и требованиях, предъявляемых к их оформлению. Кроме того, в рекомендациях содержатся специальные задания для закрепления и повторения знаний учащихся по пройденным темам.
Представленные методические рекомендации позволят учителю более эффективно организовать образовательный процесс в рамках основных и факультативных занятий, а учащимся осваивать важнейшие исследовательские компетенции; умение планировать, ставить проблему, выдвигать гипотезы, использовать широкий спектр методов и инструментов исследования, обобщать информацию и делать выводы.
Методические рекомендации предназначены для учителей общеобразовательных организаций и педагогов дополнительного образования. |
|---|