| Аннотация | Книга основана на материалах крупных исследовательских проектов в области социологии образования. Использован опыт проведенных авторами исследований доступности качественного общего образования, жизненных траекторий выпускников учебных заведений, потребностей личности, общества и государства в общем образовании, реализации совместных программ в российских вузах, предшкольного и непрерывного образования и других. Социологическое исследование рассматривается как единый творческий процесс: от первого этапа — выбора эпистемической метафоры до интерпретации полученных данных и представления результатов. Даны конкретные рекомендации по разработке концепции и методологии исследования, реализации всех стадий проекта. Приводятся примеры из практики авторов.
Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся исследованиями в области образования. Может быть использована в качестве учебного пособия для студентов и аспирантов. |
|---|
