| Аннотация | В монографии представлены новые результаты многолетних исследований авторов по различным актуальным вопросам экономического развития. Все предлагаемые новые подходы даются в широком контексте уже существующих теорий и моделей, а также иллюстрируются многочисленными яркими примерами из истории разных стран. Большинство затрагиваемых тем относится к разряду самых жгучих социальных вопросов современности, что придает работе элемент научной «свежести» и дискуссионности. Все основополагающие тезисы сопровождаются необходимыми моделями, уравнениями, формулами, графиками и цифрами, однако в целом материал не перегружен техническими деталями, что делает его вполне доступным любому заинтересованному читателю. Особенность монографии состоит в том, что все ее разделы основаны на «принципе парадокса», суть которого состоит в постановке исходной проблемы в максимально острой форме, принимающей форму логического парадокса. Спектр рассматриваемых тем охватывает историю человечества от древности до современного состояния. Например, почему человечество, прозябавшее в состоянии мальтузианской ловушки на протяжении 10 тыс. лет, вырвалось из нее на рубеже XVII и XVIII веков? Что нужно, чтобы начавшийся экономический рост не «захлебнулся» в сжатые сроки и не переродился снова в длительную стагнацию? Как связаны между собой экономический рост и рентабельность капитала? Как связаны доходное неравенство и инвестиционная активность страны? Как измерить и на практике увязать диалектические свойства институтов, предполагающие порядок и свободу? Можно ли диагностировать «провалы» в регуляторной деятельности центральных банков? Как объяснить запредельную технологическую креативность русских исследователей и инженеров с систематическим технологическим отставанием России от стран Запада? Есть ли у России шансы войти в клуб наиболее развитых и преуспевающих стран мира и что для этого нужно? И многое, многое другое. Адресована как специалистам-профессионалам, так и всем интересующимся современными проблемами развития человечества. |
|---|
