| Аннотация | Исследуется проблема интенсификации научного творчества посредством использования нетрадиционных возможностей интерактивной компьютерной графики (ИКГ). Излагается оригинальная концепция так называемой когнитивной ИКГ, которая позволяет визуализировать на экране персональной ЭВМ внутреннее содержание, смысл, суть научных абстракций. На базе концепции разработана интеллектуальная система нового поколения - знаниепорождающая человеко-машинная ИКГ-система ДСТЧ (диалоговая система для теории чисел), которая создает детективные цветомузыкальные мультфильмы о жизни натуральных чисел. Вместе с читателем автор анализирует визуальные живописно-графические особенности таких мультфильмов и получает принципиально новое научное знание (на примере нестандартного обобщения знаменитой проблемы Варинга). На языке цветомузыкальных ИКГ-изображений эти результаты доступны пониманию школьников старших классов. Обсуждаются методологические вопросы разработки и применения такой когнитивной ИКГ-технологии порождения принципиально нового знания. Для научных работников и инженеров. Может быть полезна для учителей и школьников, а также для студентов и аспирантов гуманитарных и технических вузов. |
|---|