| Аннотация | В учебном пособии представлены материалы, прошедшие неоднократную апробацию в педагогической практике. Ресурс предлагаемых тех или иных методов обучения раскрывается в условиях построения целостной системы процесса обучения, когда преподаватель продумывает как стратегию замысла, так и тактику его реализации. Как показывает практика, для студентов целесообразно раскрывать содержание учебного курса, исходя из специфики управления. Авторы обращают особое внимание на специфику системы высшего образования западноевропейских стран ввиду особой высокой актуальности проблемы реализации Болонской декларации в России. Для преподавателей, а также для студентов педагогических специальностей. |
|---|