Выпуск № 3

Номер выпуска3
ЖурналИсследовательская работа школьников
Год выпуска2006
Дата выпуска2007-03-12

Статьи выпуска:

Показано 1-18 из 18 статей
#Автор(ы)Наименование статьиНачальная страница
 
1Обухов А. С.«Ученику необходимо предоставить возможность самому строить свои знания...»6
2Панов В. И.Психолого-педагогическое проектирование и экспертиза образовательного учреждения18
3Нюттен Ж.Поведенческие потребности человека: познавательное функционирование26
4Поддьяков А. Н.Противодействие исследовательскому поведению и исследовательское поведение как защита от противодействия34
5Глушенков О. В.Методические рекомендации по постановке исследовательских работ школьников в полевых условиях (на примере изучения лесных экосистем)50
6Белых С. Л.Мотивация исследовательской деятельности учащихся68
7Обухов А. С.Введение в психологическое исследование: методы опроса75
8Маслов Е. И.Принципы построения уроков биологии в режиме информационно-компьютерных технологий90
9Кожухова М. Ю.Программа формирования учебных исследовательских умений у старшеклассников «Основы учебного исследования»95
10Тлиф В. А.Программа элективного курса для профильных классов общеобразовательной школы «Исследовательская и проектная деятельность школьников»109
11Миронова Т. Л.Программа курса по выбору для учащихся 6-10 классов «Самостоятельные исследования учащихся»117
12Блинова Т. В., Матвеева О. Г., Ворожцова Т. В.Организация исследовательской деятельности учащихся на основе интеграции учреждений общего и дополнительного образования126
13Иванова Н. Г.Этапы организации учебно-исследовательской деятельности в учреждениях дополнительного образования131
14Кущенко И. Ю.Исследовательская деятельность как способ формирования ключевых компетентностей школьников142
15Горских О. В.Детские экологические экспедиции: интегративно-гуманитарный подход147
16Гайдаенко Е. А.Шаги в науку - с первого класса154
17Кашникова Н. П.Исследовательский кружок как эффективная форма развития творческой деятельности младших школьников157
18Лахтионова И. Н.Реализация программы по развитию интеллектуальной одаренности гимназистов160