| Аннотация | В статье анализируется содержание общенаучных картин мира, характерных для различных исторических периодов развития науки: античной, средневековой, классической, неклассической и постнеклассической науки. Показывается закономерность их смены, обусловленная не только их взаимосвязью с ростом научного знания и развитием методологического арсенала научного познания, но и с общей культурой того или иного исторического периода. Раскрывается механизм взаимодействия общенаучной картины мира с частнонаучными картинами различных областей научного знания и фундаментальными научными теориями. Описываются методологические функции общенаучной картины мира в обеспечении динамики науки и научного знания как относительно самостоятельных подсистем культуры. |
|---|