| Аннотация | Учебно-исследовательская деятельность школьников в современном образовании привлекает всё большее внимание специалистов. Причины неуклонного роста её популярности в течение последнего десятилетия хорошо описаны и понятны, значительно меньше ясности с пониманием истинного смысла самой этой работы, её значимости, перспектив и бесконечно много проблем методического свойства. В статье описываются то, что представляются основными: проблема включения ребёнка в самостоятельную исследовательскую деятельность; различение детских исследований от рукоделия, художественного творчества, реферирования, решения социально значимых задач, пропаганды и расследования. |
|---|