Статья "Учащийся и учитель: совместное постижение реальнос..."

Наименование статьиУчащийся и учитель: совместное постижение реальности
Страницы42
АннотацияПрименение метода исследовательского проектирования на уроках русского языка и литературы имеет значимую цель - повышение практической направленности содержания обучения и обретение учащимися практических навыков. При этом приоритет отдаётся активным, интерактивным, игровым, лабораторным методам, исследовательской деятельности, которые присутствуют в проектной технологии и способствуют творческому самовыражению ученика.
ЖурналИсследовательская работа школьников
Номер выпуска4
Автор(ы)Васильева Н. И., Рыжова А. В., Рыжова А. Н., Савчук Л. П.