Статья "Исторические источники в учебном познании: опыт и..."
| Наименование статьи | Исторические источники в учебном познании: опыт и перспективы |
|---|---|
| Страницы | 24 |
| Аннотация | Преодолеть существующий разрыв между усвоением знаний и способами деятельности, сохранить фундаментальность и одновременно усилить практическую направленность обучения - ключевая задача модернизации российского образования. деятельностная парадигма образования, постулирующая в качестве цели развитие личности учащегося на основе освоения способов деятельности, заявлена сегодня в качестве базиса стандартов общего образования второго поколения. |
| Журнал | Исследовательская работа школьников |
| Номер выпуска | 4 |
| Автор(ы) | Хлытина О. М. |