| Аннотация | На основе анализа трендов развития высшего образования определены стратегические приоритеты его модернизации: необходимость разработки государственной программы определения кадровых потребностей модернизируемой экономики, сохранение и приумножение «человеческого капитала» за счет законодательной регламентации предельного уровня аудиторной нагрузки и связанной с выполнением научно-исследовательской, учебно-методической, организационной и воспитательной работы; изменение методологии оценки продуктивности научных исследований. Приоритетом должно стать создание «прорывных» социальных и технологических инноваций, их внедрение в практику и оценка эффективности внедренных инноваций. |
|---|