| Аннотация | Известно, что организованность и самоорганизация являются важным условием профессионального успеха человека. Формирование навыков эффективного управления временными ресурсами следует начинать в школьном возрасте. В статье рассматриваются вопросы состояния и отношения подростков к тайм-менеджменту, который является одним из современных отделов науки управления. В статье используются результаты социологического исследовании относительно умения учащихся планировать, управлять и ответственно использовать свое время. Объект исследования: учащиеся 9, 10, 11-х классов школ г. Архангельска и Архангельской области. |
|---|