| Аннотация | В статье рассматриваются современное состояние, противоречия и перспективы развития учебной литературы по институциональной экономике в России. Обоснована необходимость усиления методологической системности учебных курсов, внедрения новых креативных и когнитивных технологий в образовательный процесс. Векторами развития «учебного направления» в современном отечественном институционализме являются укрепление теоретических основ курсов, ориентация на междисциплинарный синтез и опора на творческое наследие российской экономической мысли. |
|---|