| Наименование статьи | Образовательные модернизации в периоды системных трансформаций: историко-экономическая ретроспектива |
|---|
| Страницы | 85 |
|---|
| Аннотация | В статье предлагается теоретическое обобщение исторического опыта двух типов образовательных модернизаций: при переходе от аграрного к индустриальному обществу и его последующей трансформации в постиндустриальное. На отдельных исторических примерах рассматриваются основные характеристики образовательных модернизаций с точки зрения их продолжительности и эффективности в выборке стран. При освещении вопроса о наличии признаков постиндустриальной образовательной модернизации в России анализируется, с какими вызовами она сталкивается и каким человеческим капиталом располагает, чтобы на них ответить. Результаты анализа подтверждают точку зрения, что задачи догоняющего модернизационного развития для России в ближайшей перспективе более значимы по сравнению с собственно инновационными. |
|---|
| Ключевые слова | модернизация, «образовательная революция», инвестиции в образование, человеческий капитал, инновации, догоняющее развитие, постиндустриальное общество |
|---|
| Журнал | Журнал экономической теории |
|---|
| Номер выпуска | 1 |
|---|
| Автор(ы) | Диденко Д. В. |
|---|