| Наименование статьи | Университетско-школьный кластер - среда развития профессиональных компетенций учителя |
|---|
| Страницы | 46 |
|---|
| Аннотация | Раскрыты цель, содержание и технологии экспериментальной деятельности Пермского филиала НИУ ВШЭ по созданию Университетско-школьного кластера как инновационной формы управления процессом совершенствования предметных компетенций учителей Пермского края. Охарактеризована организационная структура кластера,
определены уникальные особенности форм и технологий взаимодействия участников проекта (учителей и преподавателей университетов), проанализированы результаты деятельности Университетско-школьного кластера на I этапе его развития. Инновационность деятельности в формате кластера состоит в современном содержательно-технологическом обеспечении работы предметных кафедр кластера; в разработке и реализации специальной технологии мониторинга уровня предметно-содержательной компетенции учителей в течение всего проекта; в индивидуальном тьюторском сопровождении процесса совершенствования предметной компетенции учителей; в создании и оптимальном методическом наполнении единого пространства интерактивного общения участников проекта - специального сайта Университетско-школьного кластера. |
|---|
| Ключевые слова | учителя, профессиональное обучение, предметные компетенции, Университетско-школь-ный кластер, индивидуальная маршрутная карта |
|---|
| Журнал | Вопросы образования |
|---|
| Номер выпуска | 1 |
|---|
| Автор(ы) | Володина Г. Е., Оболонская А. В., Ратт Т. А. |
|---|