| Наименование статьи | Устойчивое развитие в учебных программах средних школ (пер. с англ.) |
|---|
| Страницы | 182 |
|---|
| Аннотация | В соответствии с рекомендациями Европейской комиссии и в рамках инициативы ЮНЕСКО «Десятилетие образования в интересах устойчивого развития» все преподаватели на каждом этапе образования должны включать в свои учебные программы материалы, которые будут поддерживать усилия по обеспечению устойчивого развития. Знания являются основой для приобретения и развития компетенций. С их помощью учащиеся могут формировать собственные компетенции в социальном, экономическом и экологическом аспектах устойчивого развития. В статье представлены результаты исследования внедрения ключевых концепций устойчивого развития в школьные программы. Исследование проводилось с марта по ноябрь 2016 г., в нем приняли участие 337 учителей средних школ и гимназий. Как показал анализ исследования, школьные учителя в Польше не имеют необходимой подготовки для реализации инициативы по включению ключевых концепций устойчивого развития в учебный процесс. |
|---|
| Ключевые слова | образование в интересах устойчивого развития, учебные программы, подготовка преподавателей, ключевые вопросы устойчивого развития |
|---|
| Журнал | Вопросы образования |
|---|
| Номер выпуска | 1 |
|---|
| Автор(ы) | Мруз А., Оцеткевич И., Томчик Л., Ротт Д., Валотек-Щчаньска К. |
|---|