Статья "Преодоление психолого-познавательных барьеров в ин..."

Наименование статьиПреодоление психолого-познавательных барьеров в инновационной модели образования
Страницы168
АннотацияВ статье речь идет о методологических подходах к формированию инновационной модели образования. Упор на формирование модели реального учебного сознания обучающихся позволит поставить и решать проблему преодоления психолого -познавательных барьеров в обучении. Одной из возможностей устранения психолого-познавательных барьеров на этом пути являются новые дидактические принципы.
Ключевые словапсихолого-познавательные барьеры, образование, инновационная модель образования
ЖурналВестник экономической интеграции
Номер выпуска10
Автор(ы)Пилипенко А. И.