| Аннотация | В статье с целью анализа стратегических перспектив российского социума сопоставляются количественные и качественные характеристики важнейших отраслей социальных и интеллектуальных услуг - образования и науки. Проводится сравнительный анализ затрат на образование студентов и школьников в России и развитых странах. Сравнивается также уровень компьютеризации и количество интернет-пользователей, сопоставляется заработная плата школьных учителей в США, Великобритании, Канаде, Германии, Франции, Италии и России. Анализируются масштабы и удельный вес в составе ВВП внутренних затрат на научные исследования и опытно-конструкторские разработки, а также динамика публикаций российских авторов и параметры изобретательной активности населения за период с 2000 до 2013 г. Фиксируется отставание России в научно- техническом отношении от развитых стран и Китая. Проанализированные характеристики двух важнейших подсистем современного общества знаний - науки и образования в России свидетельствуют о значительном отставании страны от лидеров постиндустриального мира. Данное обстоятельство существенно ограничивает для России перспективы социально-экономического движения в информационном направлении. |
|---|