| Аннотация | В статье рассматриваются вопросы измерения эффективности бюджетных расходов на основе международных сравнений с применением метода DEA. Использованы макроэкономические (масгревианские) и отраслевые показатели результативности применительно к расходам административным, на образование и здравоохранение. Показателями затрат выступают доли бюджетных расходов в ВВП, затраты на образование и здравоохранение на душу населения. Оценивается интегральная эффективность бюджетных расходов на основе макроэкономических и отраслевых показателей, а также эффективность расходов на здравоохранение и образование. В расчетах использованы модели с одним показателем результативности и одним видом затрат и с несколькими видами затрат и результатов. При расчете интегральной эффективности лучших показателей на протяжении двух рассматриваемых периодов добивались страны как с высокими результатами, так и с низким уровнем затрат; это же относится и к расчетам отрас левой эффективности. При расчетах сравнительной эффективности самые благоприятные для России результаты связаны с бюджетными расходами на образование (среднее). Согласно расчетам по первой модели на основе DEA, на границах эффективности в выборке из 41 страны оказываются Россия и еще три страны. Отмечено, что результаты России в области образования выше, чем в странах со сходным уровнем затрат. |
|---|