| Аннотация | Политическая задача перевода российской Арктики на инновационный путь отвечает мировым тенденциям, в основе которых - начало новой кондратьевской волны, резко повышающее спрос на прорывные технологии. Цель статьи состоит в выявлении некоторых значимых тенденций и проблемных моментов инновационного развития Арктики, требующих особого внимания и дальнейшего изучения. Теоретической основой исследования является концепция национальных и региональных инновационных систем, основным методом исследования - сравнительный анализ российской и зарубежной практики. Установлено, что Россия уступает большинству стран, интересующихся Арктикой, в рейтингах инновационности, включая качество институтов, структуру экономики, развитие инфраструктуры. Научные и отраслевые приоритеты определены нечетко. Инновации в российскую Арктику привносят добычные мегапроекты, предусматривающие ввоз технологий извне и вывоз сырья, хотя, как показывает опыт Норвегии, при содействии государства они способны поднимать научно-промышленный потенциал Севера. На примере широтных волоконно-оптических линий связи рассмотрены корпоративные проблемы цифровизации Арктики. К настоящему моменту проложены лишь один кабель вдоль Аляски и первый отрезок отечественной линии «Полярный экспресс», дающей России важное конкурентное преимущество. Сделан вывод, что решающую роль в активизации инноваций в российской Арктике призвано играть государство через госкомпании, ведомства и субсидируемые частные структуры. Новизна исследования заключается в анализе явлений, слабо освещенных в отечественной научной литературе, в сопоставлении с примерами из мировой практики. Практическая значимость работы состоит в том, что полученные результаты могут быть использованы при выработке подходов к стратегическому планированию инновационного развития Арктики. Дальнейшее развитие исследований видится в выявлении и углубленном изучении проблем функционирования инновационной системы АЗРФ в сравнении с лучшей мировой практикой, с выдачей конкретных прикладных рекомендаций. |
|---|