| Наименование статьи | Гендерные аспекты современного высшего образования |
|---|
| Страницы | 13-22 |
|---|
| Аннотация | В статье рассмотрены актуальные проблемы проектирования образовательной среды вуза с позиции гендерного подхода. На основе анализа нормативных документов, научных исследований отечественных и зарубежных авторов сделан вывод о важности гендерной проблематики в выборе стратегии и тактики образовательной деятельности, межгруппового взаимодействия. Гендерный подход в организации образовательного пространства вуза интегрирует идеи личностно-ориентированного и системно-деятельностного подходов к обучению, проявляет себя в учете гендерных особенностей обучающихся и педагогических работников, определении содержания, форм и методов обучения и воспитания, способствующих развитию личности в соответствии с природным потенциалом, способствует успешной социализации, важным результатом которой является самоидентификация и самореализация человека. Отмечается повышение значимости гендерного подхода в контексте реализации современных приоритетов и ценностей государственной политики России. |
|---|
| Ключевые слова | высшее образование, образовательная среда вуза, социализация личности, гендерная политика государства, гендерный фактор, гендерная компетентность |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 1 |
|---|
| Автор(ы) | Карбанович О. В., Матяш Н. В. |
|---|