| Аннотация | Статья посвящена лингводидактическому подходу к изучению соматизмов на занятиях по теории и истории языка, а также стилистике, лингвистическому анализу текста. Интегрированный подход к изучению соматизмов помогает обеспечивать духовную связь поколений и связь общества с современностью, формирует лингвистическую готовность студентов к дальнейшей практической деятельности. Способность соматизмов транслировать информацию о «благородных частях тела» порождает многочисленные стилистические коннотации, символические значения и смыслы, а их качественный состав и количественные характеристики являются неотъемлемой частью не только предметных компетенций, но и духовных, моральных, ценностно-ориентированных. |
|---|