| Аннотация | Современный экономический порядок в фармацевтической сфере требует от образовательных организаций переориентации на использование возможностей цифровой образовательной среды в формировании профессиональных компетенций у будущих фармацевтов. Предпринятый анализ описания влияния среды на растущую личность позволил выделить расширительное, адаптивное, методическое и структурное направления его дефиниции. Целью статьи явилось описание влияния цифровой образовательной среды в медицинском вузе на формирование профессиональных компетенций фармацевтической логистики у студентов специальности «Фармация». Описаны выделенные компоненты цифровой образовательной среды вуза: организационно-управленческий, содержательный, методический, семиотический, кадровый, технологический, ресурсный. |
|---|