| Аннотация | В статье представлен анализ научных публикаций по проблеме применения мобильных цифровых технологий, электронных гаджетов и мобильных приложений педагогами в образовательном процессе и результаты пилотного исследования использования мобильных цифровых технологий в образовании. Рассматриваются темпы инновационного обновления образовательного процесса, внедрение мобильных цифровых технологий в обучении и отношение педагогов к применению цифровых технологий в образовательном процессе. Анализ публикаций и проведенный опрос среди преподавателей показал, что преподаватели в разной степени, в зависимости от возраста и пола, склонны применять мобильные цифровые технологии. Молодые учителя более активно используют ресурсы мобильного обучения. В данном обзоре сформулированы основные выводы для академической среды и практикующих преподавателей. |
|---|