| Аннотация | Актуальным в современном образовании является то, что осуществляется связь обучения с общественно-необходимой деятельностью воспитанников, воспитываются трудолюбие, базовые трудовые навыки. На уроках и во внеурочной деятельности развивается эстетическое отношение обучающихся к деятельности, приносящей пользу обществу. Профессиональное самоопределение обучающихся реализуется посредством: изучения трудовых традиций учебного заведения; рассмотрения тем, связанных с историей трудового воспитания в нашей стране; рассмотрения вопросов эстетики труда обучающегося; проведения тренингов профессионального самоопределения; изучения права на общественно полезный труд; развития чувства причастности и уважения к результатам труда. В разработанной нами программе кружка «Из истории татарского купечества и меценатства» представлены проекты обучающихся, конкурс буктрейлеров по произведениям писателей родного края, квесты на знание памятников архитектуры, конкурс эссе «Мой любимый памятник Казани», мастер-классы по игре на народных инструментах, народным танцам, изготовлению татарских головных уборов, знакомство с татарским орнаментом. На основании проведённого исследования выявлены педагогические условия профессионального самоопределения обучающихся в условиях внеурочной деятельности. |
|---|