| Аннотация | Статья направлена на анализ уровня внедрения цифровых технологий в образовательный процесс. Автор начинает с обзора современных цифровых технологий, используемых в образовательном процессе, каково их влияние на эффективность обучения и развитие языковых компетенций студентов. Особое внимание уделяется таким инструментам, как онлайн-платформы, виртуальные среды, мобильные приложения и искусственный интеллект. Далее проводится результат эмпирического исследования, а именно анкетирования, проведённого среди преподавателей и студентов гуманитарных ВУЗов, выявляющего степень адаптации преподавателей и студентов к цифровым инструментам, а также основные барьеры и перспективы их применения. В заключении автор подводит итоги исследования, обозначая ключевые выводы по уровню цифровизации и влиянию цифровых технологий на обучение иностранным языкам в гуманитарных вузах. |
|---|
| Ключевые слова | цифровизация образования, преподавание иностранных языков, гуманитарные вузы, образовательные платформы, виртуальная и дополненная реальность, искусственный интеллект в образовании, цифровые инструменты |
|---|