| Аннотация | В статье раскрывается и обосновывается актуальность формирования универсальных компетенций у обучающихся педагогического вуза в условиях совершенствования отечественной системы высшего профессионального образования. Авторы анализируют теоретико-методологические и практические исследования научно-педагогической мысли в контексте современных вызовов, стоящих перед учителем, включая динамичные изменения в нормативных документах, цифровизацию образовательного пространства, использование искусственного интеллекта, возрастающие требования к профессиональной мобильности и многое другое.
Особое внимание уделяется роли и значения универсальных компетенций, как ресурса для успешного профессионального и личностного развития специалиста системы образования. На основе анализа педагогической литературы и образовательной практики обосновывается необходимость интеграции универсальных компетенций в учебные программы педагогических вузов. Рассматриваются возможные пути их формирования через инновационные системы, технологии и методы обучения, междисциплинарные проекты и практико-ориентированные образовательные стратегии. Материалы статьи могут быть полезны для преподавателей высшей школы, исследователей в области педагогики, а также всех, кто интересуется вопросами совершенствования системы профессионального педагогического образования. |
|---|