| Аннотация | Данная статья посвящена изучению проблем подготовки педагога к воспитанию детей средствами народной песни Китая. В процессе исследования определено, что в настоящее время, в Китае, наблюдается растущий интерес к использованию народных песен в образовательном процессе, особенно в контексте воспитания. Тем не менее, как показывают исследования, многие педагоги не имеют достаточных знаний и навыков для эффективного применения народной песни в воспитательном процессе. В этой связи, в рамках представленной статьи были изучены теоретические основы воспитания детей средствами народной песни Китая, проведен анализ существующих методик и практик в данной области, который включает в себя традиционные методики, включающие в себя исполнение песен, танцы, игры и др., современные подходы, интегрирующие народную музыку с новыми технологиями и музыкальными стилями. Выявлены определенные трудности, связанные с потерей актуальности традиционных песен в условиях глобализации, а также недостаточной подготовленностью педагогов к воспитательной работе с детьми. Обоснована необходимость разработки новых методологических подходов к подготовке учителей к воспитательной работе с использованием народной песни Китая. |
|---|