| Аннотация | Образование всегда выступало фундаментом в научном представлении человеческого потенциала. Наука со временем стала производственной силой в ходе интегрирования ее результатов в производственный процесс, и видится как ключевая составляющая реализации творческой составляющей человеческого потенциала на современном этапе технологического развития. В то же время значимость промышленного развития страны для ее долгосрочного экономического роста сегодня подтверждается в ряде работ. Совокупность этих факторов в корне меняет представление о системе воспроизводства человеческого потенциала, которая должна включать в себя не только статическую оценку текущего состояния посредством систем образования, здравоохранения, науки и промышленности, но и динамическую: через соотношение с фазами технологического развития. Понимание, что каждая фаза формирует новый циклический виток вызовов и ответных реакций системы воспроизводства человеческого потенциала, дает научное обоснование для ведения государственной политики, более соответствующей времени и с меньшими социальными потрясениями. Предполагается, что в ходе смены фаз технологического мегацикла (продолжительность 100- 120 лет) формируется различное наполнение человеческого потенциала страны. В зависимости от фазы – производственной, транспортной или коммуникационной – циклически развиваются узко и широко востребованные навыки, системы образования, здравоохранения, а также механизмы социальной адаптации. Фаза цикла составляет приблизительно 30 лет, а временное отставание реакции системы воспроизводства человеческого потенциала – 40-50 лет, т.е. вызовы общественного развития, возникающие в ходе первой фазы мегацикла, преодолеваются лишь к третьей фазе. Показано, что государство играет важную роль в ходе социальной адаптации, в том числе через социальные институты и сокращение объемов труда при смене фаз мегацикла. На сегодняшний день сокращение продолжительности рабочего времени выступает только как социальный выбор, хотя такая необходимость в ходе технологического развития была обоснована еще Дж. М. Кейнсом. В заключении доказывается, что человеческий потенциал страны в конечном счете формируется не путем сложения индивидуальных качеств (человеческого капитала), а напрямую зависит от способности системы воспроизводства человеческого потенциала функционировать согласованно. |
|---|