| Аннотация | Исследуется усложняющаяся динамика социологического знания в контексте теории истории науки В. И. Вернадского и ее базовых методологических принципов. В данной теории получил отражение процесс производства научных инноваций – ныне в научной литературе он обозначается как «парадокс Вернадского». Обосновывается, что в фундамент современной социологии заложены великие инновации прошлых поколений ученых, способствующие качественному приросту знания и его внедрению в жизнедеятельность людей. Рассматриваются конкретные научные инновации, разработанные учеными, предложена их типизация. Анализируются факторы, как приводящие к «взрывам научного творчества», так и сдерживающие научные инновации, в результате чего формируется научное мировоззрение, характер и содержание которого культурно и исторически обусловлен. Если в теориях западных ученых доминируют принципы формальной рациональности и прагматизма, оценивающие научные инновации с точки зрения их роли в производстве материального благополучия, что обусловлено ценностями англосаксонской культуры, то в интерпретациях российских социологов ключевым критерием выступает сохранение духовности и следование гуманистическим традициям. Сформулированы выводы о том, что интеграция достижений отечественной и мировой научной мысли с учетом реалий современной России позволяет ориентировать акторов научных инноваций на производство знаний, имеющих гуманистический стержень и сохраняющих, согласно идеям В. И. Вернадского, «духовную ценность в жизни человека». |
|---|