| Наименование статьи | Особенности формирования и использования человеческого капитала в аграрном секторе в контексте цифровой экономики |
|---|
| Страницы | 166-171 |
|---|
| Аннотация | Бум цифровых технологий предъявляет новые требования к человеческим ресурсам. Наблюдается рост спроса на высококвалифицированных и креативных специалистов. В то же время новый технологический уклад предъявляет новые требования к человеческому капиталу в сельском хозяйстве и к системе образования, выступающей в качестве стратегического инструмента его формирования. Цель исследования состоит в определении концептуальных основ новой системы образования, способной готовить кадры для аграрного сектора с учетом вызовов цифровой экономики. Методологической основой исследования выступает концепция «экономики знаний», в рамках которой доказывается неразрывная связь между развитием производства (в том числе сельскохозяйственного) и прогрессом науки и образования. Научная новизна исследования состоит в необходимости рассмотрения образования в двух плоскостях: фундаментальной и практической. С точки зрения фундаментального подхода, образование - это непрерывный и целенаправленный процесс развития человека. С точки зрения практического подхода, образование сводится к актуализации и тренировке профессиональных навыков и умений, необходимых для обеспечения экономического роста определенного экономического субъекта в конкретных условиях. Данные подходы необходимо рассматривать в виде иерархии, где основанием выступает фундаментальный подход, а практический служит дополнением к нему. Практическая значимость данного исследования позволяет понять новую роль системы образования в современном обществе. |
|---|
| Ключевые слова | АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС, СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО, ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОНОМИКА ЗНАНИЙ, ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА, КАЧЕСТВО ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ, РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА, ИННОВАЦИИ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ |
|---|
| Журнал | Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий |
|---|
| Номер выпуска | 2 |
|---|
| Автор(ы) | Ткач А. В., Морозова Н. И., Фатина Т. П. |
|---|