| Аннотация | История педагогики и образования рассматривается как уникальная система изучения конкретно-исторических проблем, в которой представлены важные и перспективные педагогические события, галерея ярких портретов ученых, теоретиков и практиков, обращение к далекому прошлому и современной педагогической реальности. У истории педагогики есть своя судьба, есть и исследователи, которые отдают свое научное творчество на благо науки и поиск ответов на самые сложные вопросы развития общества и образования, реализации полноценной жизни человека. К таким исследователям принадлежит член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор М.В. Богуславский. Утверждение идеи о важности развития персоналистики позволило М.В. Богуславскому создать уникальную галерею портретов ученых и практиков, творчество которых является основой для педагогических достижений. Кроме того, важно подчеркнуть привлекательность характеристик «эффективных педагогических практик», «авторских школ», «передового педагогического опыта», «педагогического новаторства» для понимания качества реализации оригинальных и перспективных педагогических идей. Особую роль в развитии историко-педагогических исследований играет преподавание истории педагогики в гуманитарных вузах. |
|---|