| Наименование статьи | Ценностные основы педагогического сопровождения формирования социокультурной компетентности будущих менеджеров в вузе |
|---|
| Страницы | 58-64 |
|---|
| Аннотация | В статье рассматривается вопрос необходимости формирования социокультурной компетентности у будущих менеджеров в условиях глобализации и культурного многообразия. Современный менеджер должен обладать развитой социокультурной компетентностью для возможности решать профессиональные задачи. В данной работе исследуется роль ценностных основ и педагогического сопровождения как ключевых факторов в формировании социокультурной компетентности у будущих менеджеров в условиях вуза. Отмечается, что ценностные основы закладывают фундамент для успешного складывания социокультурной компетентности и продуктивного взаимодействия с представителями различных культур. В исследовании рассматривается сущность педагогического сопровождения как системной, регулярной деятельности, обеспечивающей развитие социокультурной компетентности на основе аксиологического подхода. Формирование ценностной базы и эффективного педагогического сопровождения способствует успешной подготовке будущих менеджеров, готовых к решению профессиональных задач в поликультурной среде. |
|---|
| Ключевые слова | социокультурная компетентность, ценностные основы, педагогическое сопровождение, межкультурное взаимодействие, эмпатия, культурный плюрализм, аксиологический подход |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 6 |
|---|
| Автор(ы) | Дунаева А. Т. |
|---|