| Аннотация | С развитием интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в повседневную жизнь и систему образования возникает необходимость глубокого понимания того, как нейросети оказывают влияние на когнитивные способности школьников. Технологии ИИ предоставляют широкие возможности для совершенствования образовательного процесса, позволяя преподавателям реализовывать личностно-ориентированный подход, а учащимся - обеспечивать удобный и быстрый доступ к разнообразной информации. Вместе с тем, расширение применения ИИ сопровождается рисками, такими как повышение зависимости от технологий и ослабление навыков памяти и критического мышления. В статье проведён всесторонний анализ положительных и отрицательных аспектов внедрения ИИ в образовательную среду, акцентируется внимание на необходимости ответственного использования ИИ как дополнения к когнитивным функциям человека, а не их замены. Завершается работа обзором перспективных направлений для последующих исследований, посвящённых долгосрочным когнитивным эффектам взаимодействия школьников с современными технологиями ИИ. |
|---|