| Наименование статьи | О природе понимания в школьной математике и информатике |
|---|
| Страницы | 12-14 |
|---|
| Аннотация | В статье рассматривается специфика понимания текстов школьных математических задач, для решения которых необходима обычная (врождённая, интуитивная) логика и математическая (формальная) логика. Эти две логики существуют во многом независимо друг от друга. Они друг другу помогают или мешают? Это можно попытаться выяснить, создав «комбинированные» задачи, где нужно по очереди включать и ту и другую логику. |
|---|
| Ключевые слова | врождённая логика, математическая логика, решение текстовых задач |
|---|
| Журнал | Исследовательская работа школьников |
|---|
| Номер выпуска | 4 |
|---|
| Автор(ы) | Локшин А. А., Бахтина О. В. |
|---|