| Аннотация | В статье автор делится практическим опытом использования системы наставничества в смешанных группах на занятиях своего объединения. Система наставничества была использована при освоении базовых приёмов аграрного дела. Работа построена таким образом, чтобы более старшие и опытные ребята обучали азам аграрного дела своих юных коллег. Вся система обучения малышей азам аграрного дела была разработана совместно со старшими ребятами. Всё, начиная от подачи теоретического материала и заканчивая дневником наблюдений за прорастающими, вегетирующими и плодоносящими растениями, было подобрано на основе пожеланий, высказанных старшими ребятами. Это дало возможность старшим ребятам посмотреть на тему занятия с новой для себя точки зрения, попробовать себя в роле педагогов и наставников, а также глубже самим разобраться в материале. |
|---|