| Аннотация | Современное образование находится в поиске эффективных образовательных технологий, повышающих не только быстрое достижение поставленных педагогических целей, но и повышающих познавательную мотивацию и профессионализацию образовательного процесса. Данное положение актуально и для образования иностранных обучающихся в российских университетах в условиях расширения экспорта образовательных услуг. Статья посвящена интерактивным технологиям, используемым на занятиях русского языка как иностранного (РКИ). В исследовании представлены принципы интерактивного образования и ролевые игры, используемые на занятиях русского языка, как иностранного, выступающего базой дальнейшей профориентации обучающихся и платформой общей и профессиональной коммуникации. Описаны конкретные методы и приемы активизации познавательного интереса в образовательном процессе иностранных обучающихся, ситуации применения технологий интерактивного обучения. |
|---|