| Наименование статьи | Инженерно-экономическое образование для технологического лидерства. Манифест для обсуждения |
|---|
| Страницы | 47-62 |
|---|
| Аннотация | В статье обосновывается необходимость значительного усиления инженерно-экономического образования как критического фактора достижения инновационного превосходства в условиях цифровой трансформации и эскалации шоковых изменений. Выявлен системный разрыв между инженерной, экономической и управленческой подготовкой кадров, обуславливающий низкую востребованность технологических решений на рынках, их слабую масштабируемость и конкурентоспособность. Новизна исследования заключается в разработке целостной методологии инженерно-экономического проектирования, формирующей «мышление от будущего» – способность реализовывать стратегии лидерства, управляя неопределенностью, а не следуя за ней. Приведен опыт разработки и использования специализированной научно-образовательной платформы, цифрового учебно-тренировочного комплекса и тренажеров как инструментов опережающего обучения актуальным компетенциям. Рекомендации, сформулированные в статье, предлагаются авторами в качестве программного документа для обсуждения в профессиональном сообществе. |
|---|
| Ключевые слова | цифровизация, междисциплинарность, инженерно-экономический проект, опережающее обучение, научно-образовательная платформа |
|---|
| Журнал | Стратегические решения и риск-менеджмент |
|---|
| Номер выпуска | 1 |
|---|
| Автор(ы) | Гительман Л. Д., Кожевников М. В. |
|---|