| Наименование статьи | Репетиторская деятельность в школах России: социально-экономический аспект |
|---|
| Страницы | 105-120 |
|---|
| Аннотация | Рассмотрены динамика и проблемы репетиторской деятельности в российском школьном образовательном процессе. Актуальность темы исследования обусловлена: спецификой мышления и особым образовательным запросом учеников поколения Z и Альфа; изменением временных и возрастных границ репетиторства; углублением дифференциации доступности высшего образования в зависимости от доходов семей; низкой степенью государственного регулирования и необходимостью повышать уровень легализации (самозанятости) репетиторской деятельности с целью проверки качества предоставляемых услуг и уплаты налога на профессиональный доход. Новизна исследования заключается в обобщении на основе анализа научных публикаций функций и детерминантов развития репетиторской деятельности в новых условиях научно-технического прогресса и смены поколений; в разработке авторского подхода к определению объемов российского теневого рынка репетиторских услуг и прогнозированию налоговых поступлений при трех сценариях оформления репетиторов в качестве самозанятых. Повышение уровня транспарентности российского теневого рынка репетиторских услуг приведет к росту их качества, увеличению налоговых поступлений в бюджет и установлению здоровых морально-нравственных отношений между учениками и репетиторами. |
|---|
| Ключевые слова | РЕПЕТИТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, САМОЗАНЯТЫЕ, НАЛОГ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДОХОД, ПОКОЛЕНИЕ Z, ПОКОЛЕНИЕ АЛЬФА |
|---|
| Журнал | Общественные науки и современность |
|---|
| Номер выпуска | 1 |
|---|
| Автор(ы) | Бабурина О. Н. |
|---|