| Наименование статьи | Маршрутами открытий. Как краеведческая смена учит читать историю родного города |
|---|
| Страницы | 52-54 |
|---|
| Аннотация | В статье рассматривается методический опыт реализации профильной смены краеведческой направленности «Барабинск: открываем неизвестные страницы» в системе дополнительного образования. Раскрыты цели, задачи и структурно-содержательные компоненты программы, направленной на патриотическое воспитание и формирование гражданской идентичности обучающихся 13–15 лет. Описаны формы исследовательской, проектной и экскурсионной деятельности, а также механизмы сетевого взаимодействия с учреждениями культуры. Подчёркнута практическая значимость методики для актуализации краеведческого компонента в историческом образовании. |
|---|
| Ключевые слова | краеведение, дополнительное образование, профильная смена, историческое образование, патриотическое воспитание, проектная деятельность, сетевое взаимодействие, Барабинск |
|---|
| Журнал | Исследовательская работа школьников |
|---|
| Номер выпуска | 2 |
|---|
| Автор(ы) | Прокопенко Ю. В., Степанова Т. А. |
|---|