| Аннотация | Поддержка традиционных знаний, в первую очередь языков, является важнейшим условием для сохранения уникального культурного наследия и обеспечения устойчивого будущего регионов Арктики. Цель исследования - проанализировать процесс «языкового сдвига» за последние десять лет и динамику сокращения численности школ в Арктической зоне Российской Федерации (АЗРФ), где изучаются языки коренных народов Севера, а также определить роль технологий искусственного интеллекта (ИИ) как инструмента для замедления этих двух процессов. Методы исследования - кабинетные исследования, сбор и анализ статистических данных в субъектах АЗРФ. Новизна исследования заключается в получении новых эмпирических данных в разрезе двух показателей за последние десять лет - численность школ в АЗРФ, где изучаются языки коренных народов Севера, и численность учащихся в школах АЗРФ, где изучаются языки коренных народов Севера, в том числе малочисленных. Полученные результаты позволяют статистически доказать наличие «языкового сдвига», когда старшее поколение говорит на языке коренных народов Арктики (наряду с русским), среднее - понимает его, но не говорит на нем, а младшее уже не понимает язык предков. О сложившемся «языковом сдвиге» свидетельствует сокращение в АЗРФ за последние десять лет численности школ, где изучаются языки коренных народов Арктики. Также сделан вывод, что ревитализация языка и «языковой сдвиг» тесно взаимосвязаны с демографическим положением коренных народов Арктики. Одним из наших выводов стало наличие демографического «эха войны», когда провалы в численности населения, связанные с Великой Отечественной войной, повторяются в разных поколениях каждые 25-30 лет. Будущие исследования будут связаны с применением ИИ для реконструкции уже утраченных языков, также перспективным направлением является инициирование проектов по сбору и систематизации обширных корпусов текстов, аудио- и видеоматериалов на языках, находящихся под угрозой исчезновения. ИИ не только открывает возможности для сохранения уникального языкового и культурного наследия народов Российской Арктики, но и способствует развитию в РФ и ее арктических регионах передовых технологий в области распознавания и синтеза речи, что может рассматриваться как дополнительный фактор повышения их устойчивости.
|
|---|