| Аннотация | Обосновывается, что современная система управления высшим учебным заведением носит административный, то есть бюрократический, характер, который в последнее время
проявляется сильнее под влиянием как глобальных процессов, так и специфики развития
самих учреждений высшего образования. Бюрократическая система управления вузом имеет ряд преимуществ: установление четких правил, определение ключевых показателей
эффективности, формирование и поддержание необходимой корпоративной культуры,
регламентация внутривузовских процессов, распределение зон ответственности и полномочий всех участвующих сторон образовательного процесса, высокий уровень четкости,
конкретности и системности при распределении обязанностей и уровней ответственности, планирование и прогнозирование развития вуза. В статье представлены некоторые
результаты проведенного социологического исследования, позволяющего выявить реальное отношение различных акторов вузовского пространства к административной системе управления, а также определить негативные следствия как для отдельных вузов, так
и для системы высшего образования, возникающие в результате чрезмерного расширения
сферы применения административных практик. В их числе имитация деятельности всех
акторов образовательного пространства, утрата доверия преподавателей к руководству
вуза, снижение творческой активности преподавателей и научных сотрудников, несформированность практических навыков у выпускников, несоответствие качества получаемого образования требованиям работодателей, утрата доверия к вузу со стороны обучающихся, демотивация к образованию, необоснованная формализация внутренних процессов,
фаворитизм и непотизм, снижение рейтинга вуза на мировом рынке образовательных услуг, снижение качества образования, утрата содержательной составляющей образования, отказ от отечественных традиций в образовании. |
|---|
| Ключевые слова | Администрирование, университет, вуз, система, административное управление, риск, вызов, тренд, тенденция, бюрократизация, регламентация, стандартизация, формализация, имитация |
|---|
