Статья "Государство и институты: образование как продукт и..."
Наименование статьи | Государство и институты: образование как продукт и генератор экономических изменений |
---|---|
Страницы | 143 |
Аннотация | Автор анализирует дискуссию по проблемам генезиса и роли институтов в экономическом развитии и показывает, что, в частности, в дискуссии сторонников «панинституционализма», «идеационного подхода» и «критического марксизма» ее участники не учитывают диалектический характер связи между развитием экономических отношений, институтов и идей. Взаимодействие между ними включает не только прямые, но и обратные, взаимные влияния. Последние действительно обусловливают то, что идеи оказывают определенное обратное воздействие на формирование институтов, но только тогда, когда они проникают в сознание экономических акторов, способных осуществлять институциональные изменения. Важную роль в этом процессе играет образование как составная часть культуры. Эта роль образования становится еще более значимой в условиях креативной революции, когда главным фактором развития экономики становится творческий потенциал человека. |
Ключевые слова | институционализм, «идеационный подход», марксизм, образование, государство, экономическое развитие |
Журнал | Экономическая наука современной России |
Номер выпуска | 3 |
Автор(ы) | Яковлева Н. Г. |