Статья "Дистанционное последипломное образование: модель п..."

Наименование статьиДистанционное последипломное образование: модель подготовки врачей-экспертов, работающих в сфере ОМС
Страницы46
АннотацияВ статье рассматриваются вопросы организации и преимущества электронного дистанционного последипломного усовершенствования врачей, принципы и модель блок-модульной программы обучения, компетенции в педагогической команде и результаты оценки удовлетворенности обучающихся.
Ключевые словаВрачи, дистанционное образование, блок-модульная программа, педагогические компетенции, удовлетворенность
ЖурналЗдравоохранение Российской Федерации
Номер выпуска4
Автор(ы)Комаров Г. А., Комаров С. Г., Архангельская Е. Ф., Писарчук А. С.