| Наименование статьи | О методах определения толерантности в изложении истории в учебниках |
|---|
| Страницы | 42 |
|---|
| Аннотация | Представлено обобщение методологической стратегии исследований толерантности в учебниках истории с использованием контент-анализа. Выделены пять единиц анализа: политическая диверсификация, персонализация истории, тематические направления, групповая идентичность и пропаганда терпимости. Подход позволяют сделать заключение о приоритетности идеи толерантности и культурного разнообразия, а также критически рассмотреть стереотипы и способы их преодоления. |
|---|
| Ключевые слова | Виды контент-анализа, семантический и контекстный уровень, единица анализа, толерантность, учебники по истории |
|---|
| Журнал | Социологические исследования |
|---|
| Номер выпуска | 4 |
|---|
| Автор(ы) | Корытникова Н. В. |
|---|