| Аннотация | Представлены результаты исследования отношения к детям родителей, ориентирующихся на разные модели родительства. Предложена структура ценностей детей и родительства. Выделены три типа родительских установок: “дети -проблемы и риски", “дети-жизненное предназначение”, “дети -ответственность, долг и общественное признание". Анализируются ценностные различия в родительских практиках помощи детям в трудной жизненной ситуации. Показано, что социокультурные характеристики родительских групп предполагают развитие дифференцированных подходов к поддержке родительского потенциала, способствующих его более полному раскрытию, учитывающих их потребности, возможности и дефицит ресурсов. Сделан вывод о том, что традиционные родители нуждаются в коррекции авторитарных воспитательных установок, солидарные - в укреплении родительской компетентности, делегирующие - в развитии родительских навыков, неопределенные - в усилении личностных ресурсов, адаптированности к жизни и активизации жизненных сил. |
|---|