| Аннотация | На материалах Международной программы оценки компетентности взрослых (Programme for the International Assessment of Adult Competences, PIAAC) раскрыты особенности человеческого капитала в России и ретроспективной динамики его накопления, а также отличия этого процесса от наблюдаемого в развитых странах. Описаны ограничения применения теории человеческого капитала в современных российских условиях. Показано, что в России наблюдается несоответствие формальных дипломов показателям измеренной грамотности (компетентности). На основе анализа усредненных уровней измеренной грамотности среди представителей разных поколений выявлено, что россияне, получившие образование после распада СССР, демонстрируют гораздо более низкий уровень измеренной грамотности, чем наблюдаемый в аналогичных группах в среднем по странам ОЭСР или в восточноевропейских странах (Эстония, Польша). Также показано, что различие доходов между респондентами с низким и высоким уровнем грамотности в России значительно меньше, чем в странах ОЭСР, что говорит о сложностях «конвертации» полученных знаний и дипломов в заработные платы в нашей стране. Все эти факты ставят под вопрос корректность стандартной процедуры измерения человеческого капитала в современной России. |
|---|