| Наименование статьи | высшее образование, университет, государственная политика, экспорт образования, адаптация иностранных студентов, инициативы академического превосходства, Проект 5–100 |
|---|
| Страницы | 157 |
|---|
| Аннотация | Количество иностранных студентов в вузах разных стран, в том числе в российских, постоянно растет. При этом ряд аспектов образовательной миграции в России исследован недостаточно. Как и в мире в целом, в крупнейших отечественных научных и образовательных центрах актуализируется процесс социальной адаптации студентов-мигрантов. В статье представлены результаты исследования социальной адаптации, аккультурации образовательных мигрантов на примере студентов из Китая. Использовался метод полуформализованного интервью на основе комплексного подхода к исследованию аккультурации Дж. Берри. Установлено, что китайские студенты выбирают в основном два вида стратегий, предполагающих поддержание этнической идентичности: интеграция и сепарация. Авторы заключают, что аккультурации иностранных студентов в новой среде способствуют эффективная межкультурная коммуникация, разработка и реализация программ социальной адаптации. |
|---|
| Ключевые слова | образовательная миграция, социальная адаптация, аккультурация, студенты, мигранты, межкультурная коммуникация, образование |
|---|
| Журнал | Социологические исследования |
|---|
| Номер выпуска | 11 |
|---|
| Автор(ы) | Воеводин И. В., Пешковская А. Г., Галкин С. А., Белокрылов И. И. |
|---|