Статья "Достижения и проблемы в системе высшего образовани..."
Наименование статьи | Достижения и проблемы в системе высшего образования Израиля: оценки экспертов |
---|---|
Страницы | 123 |
Аннотация | Израиль столкнулся с проблемами и противоречиями в системе высшего образования задолго до пандемии коронавируса COVID-19, которая их только обострила и усложнила. В период эпидемии в вузах резко возросло число первокурсников, в то время как на рынке труда уже была высока доля «сверхобразованных». Дипломированные выпускники испытывают трудности при поиске работы; происходит отток дипломированных и квалифицированных кадров за рубеж, в основном в США. Отмечается низкое качество обучения, диспропорция численности студентов и профессорско-преподавательского состава, неравный доступ к высшему образованию представителей разных слоев общества и этнических групп. В Израиле анализом ситуации в системе образования занимаются экспертно-аналитические центры, взаимодействующие по этим вопросам с профильными структурами в правительстве, которые ежегодно готовят отчеты о проделанной работе. В статье рассматриваются их оценки, часто с разными акцентами. При этом все они свидетельствуют о том, что в руководстве Израиля осознают необходимость реформ. От качества высшего образования во многом зависит будущее страны, которая находится в сложном регионе и стремится занять достойные позиции в условиях конкуренции на международной арене. |
Ключевые слова | высшее образование в Израиле, «нация стартапов», арабский сектор, ультраортодоксальные студенты, сверхобразованные, утечка мозгов |
Журнал | Социологические исследования |
Номер выпуска | 5 |
Автор(ы) | Корочкина В. А. |