| Наименование статьи | Естественнонаучная компетентность и субъектная модальность к природным объектам как результат интегрированного экологического образования |
|---|
| Страницы | 34 |
|---|
| Аннотация | В настоящей статье рассматриваются методы школьного интегрированного экологического образования, позволяющие наряду с формированием экологического сознания развивать естественнонаучную компетентность учащихся, их способность применять полученные в школе естественнонаучные знания и умения в жизненных ситуациях. |
|---|
| Ключевые слова | устойчивое развитие, экологическое сознание, межпредметные связи, естественнонаучная компетентность, субъектная модальность к природным объектам |
|---|
| Журнал | Образование и общество |
|---|
| Номер выпуска | 1 |
|---|
| Автор(ы) | Савченков В. И. |
|---|